خرید کتاب روان‌شناسی پرورشی نوین

کتاب روان‌شناسی پرورشی نوین: روان‌شناسی یادگیری و آموزش

ناشر : نشر دوران
نویسنده : علی‌اکبر سیف
شابک : 9786006208213
قطع : وزیری (گالینگور)
آخرین چاپ : 55
سال چاپ : 1393
صفحات : 728
480,000 تومان

کتابها طی زمان 2 روز کاری تحویل پست خواهد شد. در صورت بروز هر گونه مشکل در فرآیند تأمین و ارسال، به مشتری اطلاع رسانی خواهد شد و مبلغ پرداخت شده به مشتری ، عودت خواهد شد.

نام کتاب : روان‌شناسی پرورشی نوین: روان‌شناسی یادگیری و آموزش
نویسنده :
کلمات کلیدی : روان‌شناسی تربیتی
شابک : 9786006208213
قطع : وزیری (گالینگور)
آخرین چاپ : 55
سال چاپ : 1393
صفحات : 728
تیراژ : 4150

اطلاعات بیشتر برای خرید کتاب روان‌شناسی پرورشی نوین: روان‌شناسی یادگیری و آموزش

اگر مایل به خرید کتاب روان‌شناسی پرورشی نوین؛ روان‌شناسی یادگیری و آموزش هستید، این مقاله‌ی کتابیوم را از دست ندهید.

معرفی کتاب روان‌شناسی پرورشی نوین

در اولین گام پیش از خرید کتاب روان‌شناسی پرورشی نوین لازم است بدانید که این کتاب نوشته‌ی علی‌اکبر سیفو منتشر شده توسط انتشارات دورانبه ویراست هفتم خودش رسیده است.

خلاصه کتاب روان‌شناسی پرورشی نوین

پیش از خرید کتاب روان‌شناسی پرورشی نوین مطالعه خلاصه آن خالی از لطف نیست.

در فصل اول «یادگیری، آموزش و روان‌شناسی پرورشی» با تعریف یادگیری، آموزش، پرورش و روان‌شناسی پرورشی آشنا می‌شوید.

فصل دوم «پژوهش در روان‌شناسی پرورشی» انواع پژوهش شامل پژوهش توصیفی، کیفی، کمی، همبستگی، آزمایشی را به شما معرفی می‌کند.

فصل سوم «نظریه رشد شناختی پیاژه» به تعریف رشد شناختی، مفاهیم نظری و مراحل رشد شناختی نظریه پیاژه می‌پردازد.

فصل چهارم «نظریه‌های رشد شناختی ویگوتسکی و برونر» به نظریه ویگوتسکی و کارکردهای نخستین و عالی ذهنی چون درونی‌سازی، تفکر، زبان اختصاص دارد.

در فصل پنجم «نظریه‌های یادگیری رفتاری: پاولف، ثورندایک و اسکینر» را مطالعه می‌کنید.

در فصل ششم «نظریه‌های یادگیری شناختی: گشتالت، آزوبل و بندورا» را می‌آموزید.

فصل هفتم «نظریه‌های یادگیری شناختی خبرپردازی» را آموزش می‌دهد.

فصل هشتم پیرامون «نظریه‌های یادگیری سازنده‌گرایی» نگاشته شده است.

فصل نهم «انگیزش در یادگیری» را مورد بحث و بررسی قرار می‌دهد.

فصل دهم شما را با «سبک‌های یادگیری و تفکر» آشنا می‌کند.

فصل یازدهم «راهبردهای یادگیری و مطالعه: شناخت و فراشناخت» را معرفی می‌کند.

فصل دوازدهم «هوش»

فصل سیزدهم «تفکر: مفهوم‌سازی و قاعده‌آموزی»

فصل چهاردهم «تفکر: حل مسئله، تفکر انتقادی و آفرینندگی»، به تنهایی می‌تواند انگیزه‌ی کافی برای خرید کتاب روان‌شناسی پرورشی نوین را فراهم آورد.

فصل پانزدهم «طراحی آموزشی، هدف‌های آموزشی و آمادگی برای یادگیری»

فصل شانزدهم «طبقه‌بندی هدف‌های آموزشی»

فصل هفدهم «آموزش معلم‌محور: آموزش به کمک سخنرانی»

فصل هجدهم «آموزش معلم‌محور: آموزش مستقیم»

فصل نوزدهم «آموزش یادگیرنده‌محور»

فصل بیستم «اداره کلاس درس: آموزش به کمک تغییر رفتار»

فصل بیست‌ویکم «سنجش یادگیری»

فصل بیست‌ودوم «ارزشیابی پیشرفت تحصیلی»

احتمالا با خواندن خلاصه بالا تا حدود زیادی به خرید کتاب روان‌شناسی پرورشی نوین ترغیب شده‌اید، اگر چنین نیست، با ما همراه باشید.

آشنایی با نویسنده کتاب روان‌شناسی پرورشی نوین

برای خرید کتاب روان‌شناسی پرورشی نوین آشنایی با مولف نامی آن ضروری به نظر می‌رسد. علی‌اکبر سیف، روان‌شناس نام‌آشنای ایرانیو استاد بازنشسته دانشگاه علامه طباطبائی است که برای نگارش کتاب تغییر رفتار و رفتار درمانی: نظریه‌ها و روش‌هابرگزیده هفدهمین دوره کتاب سال ایرانشد.

از او کتاب‌های زیر به انتشار رسیده است:

چرا خرید کتاب روان‌شناسی پرورشی نوین؟

شاید هنوز برای خرید کتاب روان‌شناسی پرورشی نوین به تصمیم قطعی نرسیده باشید؛ اگر به حوزه روان‌شناسی تربیتی، روان‌شناسی یادگیری و روان‌شناسی رشد علاقه‌مند هستید، کتابیوم خرید کتاب روان‌شناسی پرورشی نوین را به شما پیشنهاد می‌کند.

بخشی از متن کتاب روان‌شناسی پرورشی نوین

در آخرین بخش این مقاله، بخشی از متن کتاب را جهت اطمینان شما از خرید کتاب روان‌شناسی پرورشی نوین ضمیمه می‌کنیم.

مراحل آموزش روش بحث گروهی (تمامی کلاس)

1- انتخاب موضوع بحث

گیج و برلاینر موضوع‌های بحث را به دو دسته تقسیم کرده‌اند: 1) موضوع‌های مورد توافق همگان و 2) موضوع‌های بحث‌برانگیز. موضوع‌های نوع اول موضوع‌هایی هستند که افراد مطلع درباره آن‌ها اختلاف‌نظر چندانی ندارند، اما موضوع‌های نوع دوم به سادگی مورد توافق افراد مختلف قرار نمی‌گیرند و هر کسی نظر یا عقیده خاصی درباره آن‌هاابراز می‌کند. گیج و برلاینر هم‌چنین معتقدند که علوم طبیعییا به اصطلاح "علوم سخت" بیشتر از موضوع‌های نوع اول و علوم انسانییا "علوم نرم" غالباً از موضوع‌های نوع دوم تشکیل می‌یابند.

هرچند موضوع‌های بحث‌برانگیز موضوع‌های مناسب‌تری برای بحث کلاسیهستند و موضوع‌های مورد توافق همگان موضوع‌های بهتری برای تدریسبا روش سخنرانی‌اند، با این حال، از بعضی موضوع‌های نوع دوم نیز می‌توان در بحث گروهی استفاده کرد.  

از فواید بحث درباره موضوع‌های مورد توافق همگان این است که دانش‌آموزانفرصت می‌یابند تا عقاید خودرا به طور روشن و قابل فهم برای دیگران بیان کنند و اظهارات دیگران را درباره همان مطلب بشنوند و نقد و ارزیابی اظهارات ناقصرا بیاموزند.

در بحث پیرامون موضوع‌های بحث‌برانگیز، هدف رسیدن به حقیقت مطلب نیست، زیرا اگر چنین امکانی وجود داشت، دیگران قبلاً به آن حقیقت رسیده‌ بودند. با این حال، این موضوع‌ها بهترین کمک را به یادگیرندگانمی‌کنند و جلسات بحث گروهی را فعال و پرتحرکمی‌سازند.

اگر مایل به مطالعه مراحل بعدی هستید، کتابیومخرید کتاب روان‌شناسی پرورشی نوین را به شما پیشنهاد می‌کند. در پایان امیدواریم به شما در تصمیم‌گیری برای خرید کتاب روان‌شناسی پرورشی نوین یاری رسانده باشیم.

دیدگاه کاربران

* تنها زمانی امکان ثبت دیدگاه وجود دارد که عضو کتابیوم باشید.

محتوای کتاب
ترجمه
تاثیرگذاری و جذابیت کتاب
مشخصات ظاهری و قیمت
دیدگاه شما
هیچ دیدگاهی برای این کتاب نوشته نشده است.اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد

پرسش و پاسخ

روان‌شناسی پرورشی نو...480,000 تومان
موجود در فروشگاه کتابیوم
93% رضایت خریدارانعملکرد عالی
گارانتی سلامت کالا
ارسال : توسط کتابیوم
ارسال کتابیوم از دو روز کاری دیگر